La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Adriana Soria
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia


Objetivo de aprendizaje: Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: ¿Qué es una familia?
Actividades:



  1. Presentación del tema a través de imágenes y preguntas: ¿Qué es una familia? ¿Quiénes forman parte de tu familia? ¿Cuáles son los roles y responsabilidades de cada miembro de la familia?

  2. Explicación de la diversidad en la conformación de las familias y la importancia de respetar todas las formas de familia.

  3. Actividad individual: Dibujo de la propia familia.

  4. Puesta en común y reflexión en grupo sobre las diferentes formas de familia que existen.


Sesión 2:
Tema: Nuestras costumbres familiares.
Actividades:



  1. Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos comparten las costumbres y tradiciones de sus familias.

  2. Creación en grupo de un mural con las diferentes costumbres familiares.

  3. Exposición de cada grupo sobre su mural y explicación de las costumbres representadas.


Sesión 3:
Tema: Los cuidados en la familia.
Actividades:



  1. Conversación en grupo sobre los cuidados que reciben en sus familias.

  2. Actividad de dramatización: Los alumnos representan situaciones de cuidado familiar (por ejemplo, cómo se cuida a un hermano menor).

  3. Reflexión en grupo sobre la importancia de los cuidados y el amor en la familia.


Sesión 4:
Tema: Las reglas en l