Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La falta de valores en la sociedad cercana a la Institución, genera inseguridad, falta de limpieza y conflictos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los valores en la sociedad.


• Exposición del concepto de espacio ecúmene y su aplicación en los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano.


• Distribución del material de estudio sobre los pueblos antiguos y su relación con el espacio ecúmene.


• Asignación de grupos de trabajo y entrega del problema a resolver: ¿Cómo podríamos fomentar los valores en nuestra sociedad cercana a la Institución para mejorar la convivencia y el entorno?


• Cierre de la sesión con la tarea de investigar sobre los pueblos antiguos asignados y su relación con el espacio ecúmene.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Debate sobre las conclusiones obtenidas y su relación con el problema planteado en la sociedad cercana a la Institución.


• Realización de una lista de posibles acciones o medidas que podrían implementa