Introducción al tema

Frida Elizabeth Santana
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física, y motivar a los alumnos a investigar y describir los alimentos y bebidas saludables que consumen.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento físico.

    • Mostrar imágenes de alimentos saludables y preguntar a los alumnos si los conocen y si los consumen.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de consumir alimentos saludables y practicar actividad física.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar una pregunta disparadora: ¿Cuáles son los alimentos y bebidas saludables que consumes en casa, escuela y comunidad?

    • Explicar que a lo largo de varias sesiones investigaremos y describiremos los alimentos y bebidas saludables que consumimos y cómo nos benefician.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar en casa y traer ejemplos de alimentos y bebidas saludables que consumen.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Pedir a los alumnos que compartan en voz alta algunos ejemplos de alimentos y bebidas saludables que consumen.

    • Resumir los conceptos principales de la sesión.

    • Asignar tarea: escribir una lista de alimentos y bebidas saludables que consumen en casa.




Sesión 2: Descripción de alimentos y bebidas saludables (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Describir los alimentos y bebidas saludables que consumen en casa, escuela y comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Revisar la lista de alimentos y bebidas saludables que los alumnos realizaron como tarea.

    • Pedir a los alumnos que compartan en voz alta algunos de