Elaboración de un tríptico informativo sobre prevención de la obesidad y alimentación saludable.

Jorge Zalazar
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Elaboración de un tríptico informativo sobre prevención de la obesidad y alimentación saludable.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Recopilar y analizar distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la alimentación saludable y la prevención de la obesidad.

    • Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre cómo elaborar un tríptico informativo sobre prevención de la obesidad y alimentación saludable".



  2. Presentación de trípticos (15 minutos):



    • Mostrar ejemplos de distintos trípticos informativos sobre temas similares.

    • Analizar en conjunto las características y funciones de los trípticos: diseño atractivo, información clara y concisa, uso de imágenes y colores, etc.



  3. Organización de grupos y selección de tema (10 minutos):



    • Formar grupos de 4 o 5 alumnos.

    • Cada grupo elegirá un problema colectivo relacionado con la alimentación y la obesidad, por ejemplo, la importancia de una dieta equilibrada, la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación, la promoción de la actividad física, etc.



  4. Investigación y recopilación de información (15 minutos):



    • Cada grupo realizará una investigación sobre el tema elegido.

    • Los alumnos deberán buscar información en libros, Internet, revistas, etc., y recopilar datos relevantes para su tríptico informativo.



  5. Cierre (5 minutos):



    • Resumen de lo aprendido en la clase.

    • Asignación de tareas para la próxima sesión: cada grupo deberá traer información adicional para enriquecer su tríptico informati