Introducción al tema y comprensión lectora

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y comprensión lectora (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos determinarán al destinatario y la forma en que desean narrar sucesos autobiográficos significativos para causar efectos particulares.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase. También presentará el tema de la narración de sucesos autobiográficos y su importancia para transmitir experiencias personales.

   
   



2. Actividad de comprensión lectora (20 minutos): El docente entregará a cada alumno un texto autobiográfico corto y les pedirá que lo lean en silencio. Luego, formará grupos de cuatro alumnos para discutir el texto y responder preguntas relacionadas con la comprensión lectora, como el tema principal del texto, los sentimientos del autor y el destinatario implícito.

   
   



3. Puesta en común (15 minutos): Cada grupo compartirá sus respuestas y el docente guiará una discusión sobre las emociones que se transmiten a través de la narración y cómo el autor logra causar efectos particulares en el lector.

   
   

Sesión 2: Escritura de sucesos autobiográficos (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán sucesos autobiográficos significativos y determinarán el destinatario y la forma en que desean narrarlos para causar efectos particulares.

Actividades:

1. Recordatorio del objetivo de aprendizaje (5 minutos): El docente recordará a los alumnos el objetivo de la clase anterior y su relevancia para la escritura de sucesos autobiográficos.

   
   



2. Actividad de reflexión personal (15 minutos): Cada alumno tomará unos minutos para pensar en sucesos autobiográficos significativos en su vida y cómo d