Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Claudia Pérez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Sesión 1: Introducción al tema y problemática
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la transformación responsable del entorno para satisfacer las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se realizará una charla introductoria sobre la importancia de satisfacer las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda de manera responsable y sostenible.

  2. Problematización: Se presentará el problema de la alimentación saludable, sus consecuencias y la importancia de tomar acciones responsables para solucionarlo.

  3. Discusión en grupo: Se abrirá un espacio para que los alumnos puedan expresar sus ideas, conocimientos previos y posibles soluciones al problema planteado.

  4. Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar ejemplos de acciones benéficas para el entorno relacionadas con la alimentación saludable.


Sesión 2: Acciones benéficas para el entorno
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Que los alumnos aprendan a distinguir acciones benéficas para su entorno, específicamente relacionadas con la alimentación saludable.


Actividades:



  1. Presentación de investigaciones: Los alumnos compartirán los resultados de sus investigaciones, exponiendo ejemplos de acciones benéficas para el entorno relacionadas con la alimentación saludable.

  2. Análisis y discusión en grupo: Se analizarán y discutirán los ejemplos presentados, identificando los beneficios que aportan al entorno y cómo pueden ser aplicados en la vida dia