Producción de expresiones creativas en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas en comunidad

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Apreciar con empatía las expresiones de otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad para escribir su nombre.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras expresiones creativas

Objetivo específico: Identificar y explorar los diversos elementos de los lenguajes artísticos.

• Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos mencionen diferentes formas de expresión artística (dibujo, música, danza, etc.).


• Presentar ejemplos de expresiones artísticas utilizando distintos elementos (colores, ritmo, movimiento, etc.).


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes materiales artísticos y creen una obra colectiva.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre las expresiones creativas de cada alumno.

Sesión 2:
Título: Trabajando en comunidad

Objetivo específico: Promover el trabajo en equipo y el respeto hacia las ideas y expresiones de los demás.

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un proyecto artístico en el que tengan que colaborar para lograr un objetivo común, como la creación de un mural.


• Establecer normas de convivencia para el trabajo en equipo, como escucharse mutuamente, respetar las ideas de los demás y trabajar en conjunto para alcanzar el objetivo.


• Realizar actividades de integración, como juegos cooperativos, para fortalecer el sentido de comun