Introducción al tema y análisis de una reseña

Plan de clase

Objetivo General:

• Elaborar y intercambiar reseñas de diversos textos y/o audiovisuales, fomentando la capacidad de análisis y la expresión oral y escrita de los alumnos de 6º grado de primaria.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de una reseña (45 minutos)

1. Presentación del tema y contextualización: se les explicará a los alumnos qué es una reseña, su utilidad y características principales. Se hará énfasis en la importancia de la lectura crítica y la expresión de opiniones fundamentadas. (10 minutos)

   
   



2. Actividad grupal: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes textos y/o audiovisuales que hayan consumido recientemente. Luego, elegirán uno de esos textos y lo analizarán en pequeños grupos, identificando los elementos que podrían incluir en una reseña. (20 minutos)

   
   



3. Puesta en común: cada grupo compartirá su análisis y se hará una lista en el pizarrón con los elementos más destacados. (10 minutos)

   
   



4. Cierre: se les pedirá a los alumnos que investiguen una reseña sobre un textos o audiovisual de su elección para la próxima sesión. Se les recordará que deben traer la reseña impresa o tenerla guardada en un dispositivo móvil u ordenador. (5 minutos)

   
   

Sesión 2: Presentación y discusión de reseñas (45 minutos)

1. Revisión de las tareas: los alumnos presentarán sus reseñas y explicarán brevemente por qué eligieron el texto o audiovisual y qué características destacaron en su reseña. (20 minutos)

   
   



2. Discusión grupal: se abrirá un espacio de debate en el que los alumnos podrán expresar su opinión sobre las reseñas presentadas. Se les animará a hacer preguntas, argumentar y fundamentar sus ideas. (15 minutos)

   
   



3. Reflexión individual: los alu