Estudio de los números y Mala alimentación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números y Mala alimentación

Objetivo (PDA): Identifica y usa los números ordinales, en español y en su lengua materna para ordenar objetos, o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números ordinales

• Presentar a los alumnos el concepto de números ordinales a través de ejemplos simples y cotidianos.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos ordenen objetos de acuerdo a su tamaño utilizando números ordinales.


• Promover la reflexión y el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Por qué es importante poder ordenar objetos? ¿Qué sucedería si no pudiéramos utilizar números ordinales?

Sesión 2:
Tema: Números ordinales en español y en lengua materna

• Repasar los números ordinales en español y pedir a los alumnos que los identifiquen y usen para ordenar objetos en diferentes actividades prácticas.


• Solicitar a los alumnos que investiguen cómo se dicen los números ordinales en su lengua materna y compartan su conocimiento con el resto de la clase.


• Fomentar la colaboración intercultural y el respeto por las diferentes lenguas y culturas presentes en el aula.

Sesión 3:
Tema: Aplicación de los números ordinales en la vida cotidiana

• Plantear el problema de la mala alimentación y su impacto en la salud.


• Realizar una actividad en la que los alumnos organicen una lista de alimentos en orden de preferencia utilizando números ordinales.


• Promover la reflexión sobre la importancia de una alimentación