Comunicación oral en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral en comunidad

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): El alumno se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario

• Explicar a los alumnos la importancia de la comunicación oral en la comunidad y cómo esta nos permite conocer las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los demás.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación oral que se utilizan en la comunidad.


• Pedir a los alumnos que compartan una experiencia de comunicación oral que hayan tenido recientemente.

Sesión 2: El nombre y la comunicación

• Introducir el problema de la dificultad para identificar y escribir el nombre.


• Realizar actividades de reconocimiento y escritura de los nombres de los alumnos, utilizando diferentes materiales y recursos (letras magnéticas, plastilina, papel y lápiz, etc.).


• Promover la comunicación entre los alumnos, animándolos a intercambiar sus puntos de vista sobre cómo se sienten al escribir y reconocer su nombre.

Sesión 3: La importancia de la comunicación en la comunidad

• Invitar a un miembro de la comunidad (familiar, vecino, o trabajador de algún lugar cercano) para que comparta su experiencia sobre la importancia de la comunicación oral en su trabajo o en su vida diaria.


• Realizar una actividad de preguntas y respuestas con el invitado, donde los alumnos puedan practicar la comunicación oral y expresar sus