Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Identificar situaciones en las que perciben que está en riesgo su integridad o la de sus compañeros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Respeto

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio: Saludo y conversación informal sobre las emociones que han experimentado últimamente.


2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que hablarán sobre las emociones y cómo estas pueden afectar nuestra interacción con otras personas.


3. Actividad 1: Juego de roles - Los alumnos se dividen en parejas y representan situaciones en las que se sienten felices, tristes, enojados, etc., y cómo creen que esto afecta su relación con los demás.


4. Actividad 2: Charla sobre el respeto - Se les explica a los alumnos la importancia de respetar las emociones de los demás y cómo esto contribuye a una convivencia armoniosa.


5. Cierre: Reflexión grupal sobre lo aprendido y compromiso de respetar las emociones de los demás.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los compromisos adquiridos.


2. Actividad 1: Juego de las emociones - Se colocan tarjetas con diferentes emociones en el suelo y los alumnos deben caminar sobre ellas, expresando cómo se sienten y por qué.


3. Actividad 2: Cuento o historia ilustrada sobre el respeto a las emociones - Se les narra un cuento o se muestra una historia ilustrada que ejemplifique situaciones en las que se respeta o no se respeta las emociones de los demás.


4. Actividad 3: Plástica emocional - Los alumnos deben dibujar o cr