Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Explora las características de los materiales para identificar su comportamiento al combinar los recursos artísticos, en actividades, tales como modelar, construir, dibujar, colorear o pintar.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos no identifican colores

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos diferentes materiales artísticos, como crayones, pinturas, lápices de colores, plastilina, etc.


• Actividad de exploración: Los alumnos explorarán los materiales artísticos, tocándolos, observando sus colores y texturas, y compartiendo sus impresiones con el resto del grupo.


• Reflexión y discusión: Se promoverá una reflexión sobre las características de los materiales y cómo pueden ser combinados en actividades artísticas.

Sesión 2:

• Presentación de colores: Se mostrarán diferentes objetos de colores vivos y se les preguntará a los alumnos si conocen el nombre de los colores. Se trabajará en la identificación de los colores y se reforzará su reconocimiento a través de juegos y actividades lúdicas.


• Actividad artística: Los alumnos realizarán una actividad de colorear utilizando los diferentes colores identificados.

Sesión 3:

• Exploración de texturas: Se presentarán diferentes materiales con distintas texturas, como tela, papel rugoso, papel seda, etc. Los alumnos podrán tocarlos y describir cómo se sienten al tacto.


• Actividad de construcción: Los alumnos utilizarán los materiales con diferentes texturas para construir y m