Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos

Reynaldo Morato
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos


Objetivo: Indagar acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza y con otros seres humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Reconocer las tradiciones como el Día de Muertos


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer las tradiciones y valores de los pueblos originarios y afromexicanos.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo en la relación con la naturaleza y con otras personas.

  • Presentación del problema: Plantear el problema principal de reconocer las tradiciones del Día de Muertos.

  • Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles información sobre una tradición específica del Día de Muertos en algún pueblo originario o afromexicano. Cada grupo deberá investigar y resumir la información.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Retroalimentación: Los grupos presentarán sus investigaciones y resúmenes sobre las tradiciones del Día de Muertos.

  • Actividad principal: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus propias experiencias de convivencia basadas en el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo. Pueden utilizar ejemplos de su vida diaria o de su comunidad.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Introducción a la interdisciplinariedad: Explicar cómo diferentes asignaturas están relacionadas con el tema de