Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan la interpretación y actuación en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación en la comunidad.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos expresen diferentes situaciones de comunicación utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la integración en la comunidad.


• Actividad práctica: Elaboración de un mural colectivo en el que los alumnos representen diferentes formas de comunicación y la importancia de respetar las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los demás.

Sesión 3:

• Discusión en grupo sobre la diversidad de formas de comunicación en la comunidad.


• Actividad práctica: Juego de adivinanzas donde los alumnos utilicen diferentes lenguajes para comunicar palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de expresar necesidades, ideas, emociones y gustos de forma respetuosa hacia los demás.


• Actividad práctica: Creación de un libro colectivo en el que cada alumno escriba o dibuje una situación en la cual haya utilizado diferentes lenguajes par