Nuestros nombres, nuestra identidad

Plan de clase

Título: Nuestros nombres, nuestra identidad

Grado: Primaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y cómo su nombre es parte de su identidad.


• Lectura: Leer un cuento o fragmento de un libro relacionado con los nombres y la importancia de la escritura.


• Taller de escritura: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja y la decorarán utilizando diferentes colores y elementos artísticos.


• Compartir los nombres: Los alumnos mostrarán sus nombres y explicarán por qué eligieron los elementos decorativos utilizados.

Sesión 2:

• Actividad de comparación de nombres: Los alumnos se reunirán en pequeños grupos y compararán sus nombres. Discutirán las similitudes y diferencias entre ellos.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos escribirán en una hoja sus nombres, pero omitiendo algunas letras. Intercambiarán las hojas y se turnarán para adivinar los nombres de sus compañeros.


• Reflexión grupal: Compartir las experiencias y observaciones realizadas durante la actividad.

Sesión 3:

• Uso del nombre en distintas situaciones: Los alumnos identificarán diferentes situaciones en las que utilizan su nombre (marcar útiles escolares, registrar asistencia, indicar aut