Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo

azucena lopez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir el tema de los cambios que ocurren a lo largo del tiempo en las distintas familias y comunidades.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algo que hayan experimentado en su familia.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué cambios han observado en su entorno, objetos, costumbres y formas de vida.

  3. Proporcionar a los alumnos fotografías de distintas épocas y preguntarles si pueden identificar en qué momento ocurrieron.

  4. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos, con ayuda de narraciones y cartas, compartan acontecimientos importantes que han ocurrido en sus familias a lo largo del tiempo.


Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Reflexionar sobre los cambios que han ocurrido en las familias a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Mostrar a los alumnos objetos antiguos y modernos y preguntarles si pueden identificar a cuál época pertenecen.

  2. Realizar una actividad en la que los alumnos traigan objetos, ropa u otros elementos que sean importantes para su familia y puedan contar la historia detrás de ellos.

  3. Organizar una discusión en grupos pequeños sobre los cambios que han ocurrido en las costumbres y formas de vida de las distintas familias.

  4. Pedir a los alumnos que realicen una pequeña investigación en casa sobre la historia de su comunidad y compartan sus hallazgos en la siguiente sesión.


Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo: Conocer los cambios que han ocurrido en las comunidades a lo largo de