Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: "Escritura de nombres en la lengua materna".


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes nombres y preguntarles si saben cómo se escriben.


• Discusión en grupo sobre las dificultades que pueden surgir al escribir nombres.

Sesión 2: Comparación de características de letras (15 minutos)

• Presentación de las diferentes letras a comparar: c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera.


• Actividad de clasificación: Los alumnos deberán clasificar las letras en diferentes grupos según sus características similares.

Sesión 3: Aplicación de las letras en la escritura de nombres (15 minutos)

• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir nombres utilizando las letras que han sido comparadas.


• Trabajo en parejas para que los alumnos se ayuden mutuamente en la escritura de los nombres.

Sesión 4: Evaluación y retroalimentación (15 minutos)

• Entrega de los instrumentos de evaluación formativa diseñados.


• Corrección de los nombres escritos por los alumnos y retroalimentación individualizada en base a los instrumentos de evaluación.


• Discusión en grupo sobre los aprendizajes logrados y las dificultades encontradas.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Consiste en una lista de nombres para que los alumnos los escriban utilizando las letras comparadas. Se evaluará la correcta aplicación de las características de cada letra.

Instrumento de evaluación formativa 2:

• Consiste en una lista de palabras con letras mezcladas. Los alumnos deberán identificar las letras comparadas en cada palabra. Se evaluará la capacidad de reconocimiento y discriminación de las características de