La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la diversidad lingüística en México y el mundo. Preguntar a los alumnos si conocen alguna lengua indígena y qué saben sobre ellas.

  
  



• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunas lenguas que conocen o han escuchado. Hacer una lista en el pizarrón.

  
  



• Actividad principal: En grupos, los alumnos investigarán sobre una lengua indígena de México y una lengua extranjera. Deberán buscar información sobre su origen, características básicas y número de hablantes. Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior preguntando a algunos alumnos qué lenguas investigaron y qué descubrieron sobre ellas.

  
  



• Desarrollo: Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo. Los alumnos deben estar atentos para tomar notas sobre las lenguas presentadas.

  
  



• Actividad principal: Juego de preguntas y respuestas sobre las lenguas presentadas. Se formarán dos equipos y se les harán preguntas sobre las características de las lenguas. Cada equipo deberá responder correctamente para ganar puntos.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repaso de lo aprendido hasta ahora. Los