Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 5º de primaria

Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de reflexionar sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para que investiguen sobre ellas y preparen una presentación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentaciones grupales: Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase, explicando las características de la forma asignada y los factores que la originan.


• Debate y reflexión: Después de cada presentación, se abrirá un espacio para que los alumnos debatan y reflexionen sobre la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse presentada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad artística: Realizar una actividad artística en la que los alumnos expresen su opinión personal sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Exposición de las obras: Cada alumno presentará su obra y explicará el mensaje que quiere transmitir a través de ella.


• Diálogo y comprensión: Al finalizar las exposiciones, se abrirá un diálogo para que los alumnos compartan sus impresiones y comprensión so