Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mi nombre

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de los juegos del lenguaje y cómo fortalecen la diversidad lingüística.


• Conversar sobre los nombres propios y la importancia de los nombres en la identidad personal y cultural.


• Lectura de un cuento relacionado con nombres y diversidad cultural.


• Actividad: Los alumnos crearán un juego del lenguaje basado en su nombre propio y compartirán con el grupo.

Sesión 2:

• Recordar el juego del lenguaje creado en la sesión anterior.


• Conversar sobre la diversidad de formas de expresión oral en la comunidad y en otros lugares.


• Presentación de juegos del lenguaje de diferentes culturas.


• Actividad: Los alumnos jugarán y practicarán los juegos del lenguaje presentados.

Sesión 3:

• Recordar los juegos del lenguaje de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos investigarán juegos del lenguaje de su comunidad y/o de otras culturas.


• Crear un mural con los juegos del lenguaje investigados y practicados.

Sesión 4:

• Reflexionar sobre la importancia de rescatar y valorar las lenguas de la comunidad y de otras culturas.


• Actividad: Cada alumno elegirá un juego del lenguaje rescatado y lo enseñará al grupo.


• Los demás alumnos participarán en el