Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema interdisciplinario: Contaminación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos el tema a tratar, la importancia de gestionar los sentimientos y cómo estos pueden influir en la toma de decisiones.


• Discusión grupal: Se realizará una lluvia de ideas sobre los sentimientos que influyen en la toma de decisiones y se anotarán en el pizarrón.


• Conexión con el problema de la contaminación: Se les explicará cómo los sentimientos pueden afectar las decisiones que tomamos en relación a la contaminación y cómo esto impacta en nuestra comunidad.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio: Se les dará una breve explicación de esta metodología y cómo se va a utilizar en el desarrollo de la clase.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un aspecto específico de la contaminación para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre dicho aspecto y cómo se relaciona con los sentimientos y la toma de decisiones.


• Análisis y reflexión: Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase y se abrirá un espacio de discusión para analizar cómo los sentimientos pueden influir en la forma en que abordamos el problema de la contaminación.


• Actividad práctica: Se realizará una actividad práctica en la comunidad en la que los alumnos pondrán en práctica lo aprendido. Por ejemplo, podrían organizar un