Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Resolver el problema de leer, escribir y ordenar en agrupaciones cantidades de 1 a 100, con ayuda de elementos gráficos en docenas y unidades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: se mostrará a los alumnos una imagen con diferentes objetos y se les pedirá que cuenten cuántos hay en total. Se discutirá en grupo cómo contar y se resaltarán las regularidades.


• Actividad de indagación: los alumnos trabajarán en parejas para crear diferentes colecciones de objetos y contarlos utilizando unidades, decenas y centenas. Se proporcionarán elementos gráficos (bloques, fichas, etc.) para ayudar en la representación.


• Reflexión en grupo: los alumnos compartirán sus estrategias y se discutirán las regularidades encontradas en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: se repasarán las regularidades encontradas en los números y se recordará cómo contar y representar cantidades con unidades, decenas y centenas.


• Actividad de aplicación: los alumnos resolverán problemas de la vida cotidiana que involucren contar, ordenar y representar cantidades con menos de 1000 elementos. Se les pedirá que utilicen diferentes estrategias y representaciones para resolver los problemas.


• Reflexión en grupo: los alumn