Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una tormenta de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducir el concepto de manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una investigación en grupos sobre una manifestación cultural o artística específica y su origen.


• Preparar una exposición oral sobre los hallazgos.

Sesión 2:

• Presentación de las exposiciones orales.


• Comparar las diferentes manifestaciones culturales y artísticas en términos de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos.


• Analizar la influencia de la cultura y la época en estas manifestaciones.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de sociedad intercultural.


• Promover la discusión sobre la importancia de la convivencia y el respeto hacia las diferentes culturas en una sociedad intercultural.


• Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos representen la diversidad cultural y étnica.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Presentación de las representaciones artísticas realizadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre las si