Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos

Plan de clase

Planeación de clase: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos

Objetivo: Analizar los sucesos más significativos de la comunidad y comunicarlos empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Dificultad a atender: Dificultad para interpretar y comunicar textos, poco interés por informarse sobre acontecimientos de forma individual y comunitaria.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre sucesos significativos de la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros periodísticos de interpretación.


• Análisis de ejemplos de noticias interpretativas.


• Elección de suceso significativo a investigar en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de preservar la memoria colectiva.


• Asignación de tareas de investigación sobre el suceso elegido.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del suceso elegido y la importancia de su comunicación.


• Presentación de herramientas digitales y recursos para la elaboración de noticias interpretativas.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el suceso elegido.


• Identificación de los recursos necesarios para comunicar el suceso de manera efectiva.


• Elaboración de una lista de preguntas para entrevistar a personas involucradas en el suceso.

Cierre:

• Presentación de los avances en la investigación y recopilación de recursos.


• Retroalimentación y sugerencias para mejorar la comunicación del suceso.

Sesión 3:

Inicio:

• Rec