Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de la comunicación oral para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad grupal: Los alumnos dibujarán y compartirán una situación en la que hayan tenido que comunicar algo importante.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas por los alumnos en la actividad.

Sesión 2 (Exploración):

• Presentación de diferentes lenguajes de comunicación oral, como palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.


• Actividad grupal: Juego de mímica, en el que los alumnos deberán utilizar gestos y movimientos para comunicar diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión en grupo sobre la eficacia de cada forma de comunicación utilizada en el juego y cómo pueden ser aplicadas en situaciones reales.

Sesión 3 (Aplicación):

• Actividad grupal: Los alumnos formarán parejas y practicarán la comunicación oral utilizando diferentes lenguajes aprendidos.


• Realización de una pequeña presentación en parejas, en la que los alumnos deberán comunicar una necesidad, emoción, gust