Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Yare Villanueva
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad


Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: "El sentido de pertenencia a la familia y la comunidad".

  2. Conversación grupal sobre la importancia de sentirse parte de una comunidad y de una familia.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre los aspectos que conforman una comunidad y una familia.

  4. Realización de un juego de roles donde los alumnos representen diferentes miembros de una familia y describan cómo se sienten parte de ella.

  5. Realización de una actividad gráfica: los alumnos dibujarán su árbol genealógico y lo compartirán con la clase.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Revisión de los árboles genealógicos realizados en la sesión anterior.

  2. Conversación sobre los aspectos comunes que encontraron en los árboles genealógicos.

  3. Elaboración de un mural en el aula donde cada alumno podrá compartir una fotografía familiar y escribir una pequeña descripción de su familia.

  4. Realización de una actividad de investigación: los alumnos entrevistarán a sus familiares sobre la historia de la familia y la comunidad en la que viven.

  5. Puesta en común de los resultados de las entrevistas realizadas.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Revisión de los resultados de las entrevistas realizadas en la sesión anterior.

  2. Conversación sobre los aspectos comunes que encontraron en las historias familiares y de la comunidad.

  3. Organización de una visita a un lugar representativo de la comunidad, como un parque, una biblioteca o un centro comunitario.

  4. Realizació