Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés por trabajar en equipo.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: Funciones vitales de plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural.
   
   
   • Motivar a los estudiantes con preguntas como: ¿Qué creen que necesitan las plantas y los animales para vivir? ¿Cómo creen que se relacionan con su entorno?
   
   
   
   



2. Actividad de indagación en equipo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Formar equipos de 4-5 estudiantes para fomentar el trabajo en equipo.
   
   
   • Proporcionar a cada equipo una serie de imágenes de diferentes plantas y animales.
   
   
   • Pedir a los equipos que observen las imágenes y discutan en su grupo las características y las funciones vitales de cada ser vivo.
   
   
   • Anotar en una hoja las conclusiones de cada equipo.
   
   
   
   



3. Puesta en común y reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los equipos a compartir sus conclusiones y debatir sobre las similitudes y diferencias entre las plantas y los animales.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Qué diferencias encontraron en sus investigacion