Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Ricardo Jacinto
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento


Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Grado: Primaria 1º.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento, proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar imágenes del cuerpo humano y preguntar a los estudiantes qué partes del cuerpo reconocen.

  • Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar el cuerpo humano.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes dibujen y nombren las partes externas del cuerpo humano.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y cuidar las partes externas del cuerpo humano.


Sesión 2:



  • Retomar la actividad práctica de la sesión anterior para repasar las partes externas del cuerpo humano.

  • Investigar en grupos pequeños sobre el funcionamiento de cada una de las partes externas del cuerpo humano.

  • Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, explicando el funcionamiento de la parte del cuerpo que investigaron.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de entender cómo funcionan las partes externas del cuerpo para poder cuidarlas adecuadamente.


Sesión 3:



  • Introducir el tema de acciones para cuidar el cuerpo humano.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes propongan acciones para cuidar las partes externas del c