Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Los alumnos se interesarán por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambiarán sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Algunos niños no se interesan en algunas actividades.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad introductoria: Los alumnos se sentarán en un círculo y se les mostrará imágenes de situaciones cotidianas (compartir juguetes, ayudar a alguien, escuchar a un amigo, etc.). Se les pedirá que expresen qué creen que está sucediendo en cada imagen.


• Desarrollo: Se les explicará la importancia de escuchar a los demás y mostrar interés por lo que piensan y sienten. Se les mostrará un video corto sobre la importancia de la comunicación y la escucha activa.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en parejas y se tomarán turnos para compartir algo que les gusta, una emoción que hayan experimentado o una idea que tengan. El compañero deberá prestar atención y después comentar lo que haya escuchado.


• Plenaria: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexiones sobre la actividad práctica.

Sesión 2:

• Actividad introductoria: Se realizará una lectura en voz alta de un cuento enfocado en la importancia de la comunicación y el intercambio de ideas.


• Desarrollo: Se les explicará a los alumnos que realizarán una actividad en la comunidad. Se formarán equipos y se les asignará una tarea (por ejemplo, recolectar juguetes para niños necesitados). Se les dará tiempo para discutir entre ellos sobre cómo pueden lleva