Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que tienen dificultades en movimientos motrices.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversación en grupo sobre las diferentes formas de moverse y la importancia de las habilidades motrices.


• Actividad principal: Juego de imitación de animales, donde los alumnos tendrán que moverse como diferentes animales.


• Reflexión y cierre: Preguntas sobre las experiencias de movimiento y cómo se sintieron al imitar a los animales.

Sesión 2:

• Actividad de calentamiento: Realización de ejercicios de estiramiento y movimientos de articulaciones.


• Actividad principal: Circuito de movimiento en el que los alumnos irán pasando por diferentes estaciones en las que practicarán habilidades motrices como correr, saltar, trepar, entre otras.


• Reflexión y cierre: Compartir las experiencias de movimiento en el circuito y cómo se sintieron al realizar cada actividad.

Sesión 3:

• Actividad de calentamiento: Juego de estiramientos en pareja.


• Actividad principal: Juego de relevos en equipos, donde los alumnos deberán realizar diferentes acciones de movimiento según las indicaciones del profesor.


• Reflexión y cierre: Resaltar la importancia del trabajo en equipo y compartir las emociones que surg