Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Rodrigo Luna
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Función y mantenimiento de las herramientas y máquinas en el taller de carpintería.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas y máquinas que conocen los alumnos y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Plantear el problema del funcionamiento y mantenimiento de las herramientas y máquinas en el taller de carpintería.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta o máquina en particular.

  • Investigar sobre el funcionamiento, las funciones y los procesos de cambio técnico de la herramienta o máquina asignada.

  • Elaborar un informe o presentación para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su informe o presentación sobre la herramienta o máquina asignada.

  • Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión relacionada con el problema planteado.


Sesión 2:
Inicio: