Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Consuelo Gallardo
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Tema: Reconocer los derechos humanos


Objetivo: Identificar acciones y reconocer su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos y su importancia en la diversidad y valor de los seres humanos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos.

  • Introducir a los alumnos al problema: ¿Qué significa tener derechos humanos?


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre los derechos humanos.

  • Cada grupo presentará su investigación y compartirá con el resto de la clase lo que han aprendido.

  • Reflexión en grupo sobre cómo los derechos humanos promueven la diversidad y valor de los seres humanos.


Sesión 3:



  • Actividad de expresión: Los alumnos realizarán una actividad en la cual tendrán que expresar sus opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades a través de diferentes formas de expresión artística (dibujo, escritura, música, etc.).

  • Compartir las expresiones artísticas y reflexionar sobre cómo cada uno tiene derecho a expresarse de forma única.


Sesión 4:



  • Actividad de sensibilización: Ver un cortometraje o documental que aborde el tema de los derechos humanos y la diversidad.

  • Realizar un debate en clase sobre las situacio