Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su propio nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender: Problema para lectoescritura y falta de práctica de valores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (10 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que aprenderán a escribir su nombre y a compararlos con los nombres de sus compañeros.


• Explicar la importancia de utilizar correctamente su nombre en diferentes situaciones.


• Motivar a los alumnos para que se sientan orgullosos de su nombre y lo valoren.

Sesión 2: Reconocimiento de nombres propios (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que traigan objetos personales con sus nombres escritos (libros, cuadernos, mochilas, etc.).


• En grupos pequeños, los alumnos compartirán los objetos y se compararán los nombres.


• Fomentar la reflexión sobre las diferencias y similitudes de los nombres propios.

Sesión 3: Práctica de escritura de nombres propios (20 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y lápices.


• Pedir a los alumnos que escriban su propio nombre en la hoja, asegurándose de que lo hagan correctamente.


• Circula por el salón para brindar apoyo individualizado y corregir errores.

Sesión 4: Utilización de nombres propios (20 minutos)

• Explicar a los alumnos diferentes situaciones en las que utilizarán su nombre, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, etc.


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