La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Problemas por actitudes de los estudiantes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál fue el impacto del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV?


• Motivación: Proyectar imágenes de las rutas comerciales de la época y preguntar a los estudiantes qué creen que significaban para el desarrollo de las metrópolis y el sistema de dominación.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, enfocándose en su impacto en la geografía y la navegación.


• Recopilación de información: Los grupos presentarán sus hallazgos y se recopilará la información en un mural en el aula.

Cierre:

• Reflexión y debate: Se abrirá un espacio para que los estudiantes reflexionen y debatan sobre las similitudes y diferencias entre Europa y Asia en cuanto al desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en el Siglo XV.


• Tarea: Los estudiantes investigarán sobre la influencia cultural que tuvo el