Comprensión y producción de textos expositivos que plantean problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos expositivos que plantean problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

PDA: Comprende textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Objetivos específicos:

1. Identificar y comprender la estructura de textos expositivos que plantean un problema y su solución.


2. Analizar y comparar diferentes soluciones a un problema planteado en textos expositivos.


3. Reconocer las causas y consecuencias de problemas presentados en textos expositivos.


4. Utilizar la enumeración para organizar y presentar información en textos expositivos.


5. Desarrollar el pensamiento crítico a través de la interpretación y análisis de textos expositivos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: visualización de un video corto sobre la importancia de comprender textos expositivos.


• Explicación sobre los diferentes tipos de textos expositivos (problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración).


• Lectura en voz alta de un texto expositivo y análisis de su estructura.


• Actividad práctica: identificación de la estructura en diferentes textos expositivos.

Sesión 2 (Problema-solución):

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación detallada de la estructura de textos expositivos de problema-solución.


• Lectura en voz alta de un texto expositivo de problema-solución.


• Actividad práctica: identificación del problema y la solución en diferentes textos expositivos.

Sesión 3 (Comparación-contraste):

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación deta