Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo: Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes lenguas y culturas alrededor del mundo. Se les pregunta a los alumnos qué saben sobre la diversidad lingüística y la importancia de preservar las lenguas.


• Introducción al tema: Explicar la importancia de la preservación y conservación de las lenguas, destacando la diversidad cultural y lingüística como patrimonio de la humanidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)

• Presentación de un video corto sobre la pérdida de lenguas indígenas y su importancia.


• Discusión en grupos pequeños sobre el video y las reflexiones que les genera.


• Presentación de textos informativos y científicos en inglés sobre la preservación y conservación de las lenguas.


• Actividad de lectura y análisis de los textos en grupos.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las estrategias para la preservación y conservación de las lenguas.

Sesión 2: Investigación y elaboración de materiales (50 minutos)

• Los estudiantes se organizan en grupos y seleccionan una lengua en peligro de extinción.


• Investigación sobre la lengua seleccionada: historia, características, número de hablantes, amenazas, iniciativas de preservación, etc.


• Elaboración de un afiche o folleto