Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Karen Hernandez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo (PDA): Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema: Es necesario fortalecer la sana convivencia y que se respeten los acuerdos.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: ¿Qué es la diversidad? ¿Cómo nos puede enriquecer? Exploraremos el concepto de diversidad y su importancia en nuestra comunidad.

  • Actividad: Realizar un mural colaborativo sobre la diversidad en la comunidad, utilizando diferentes materiales y representando a personas de diferentes contextos.

  • Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre la diversidad? ¿Cómo podemos convivir de manera respetuosa y tolerante?


Sesión 2 (45 minutos):



  • Introducción al problema: ¿Qué sucede cuando no respetamos los acuerdos? Analizaremos las consecuencias de no respetar los acuerdos en nuestra convivencia.

  • Actividad: Dramatización de situaciones en las que se rompen los acuerdos y se generan conflictos. Los alumnos participarán representando diferentes roles y buscarán soluciones a los conflictos.

  • Reflexión: ¿Cuáles son las consecuencias de no respetar los acuerdos? ¿Cómo podemos resolver los conflictos de manera pacífica?


Sesión 3 (45 minutos):



  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio: