Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: La actitud de los alumnos en las sesiones de educación física.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de las áreas de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales relacionados con el tema de vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Actividad de calentamiento: Juego de "Simon dice" para repasar los patrones básicos de movimiento (correr, saltar, girar, etc.).


• Introducción del concepto de Aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos la importancia de aprender haciendo algo útil para los demás.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad de exploración de diferentes espacios, utilizando los patrones básicos de movimiento. Por ejemplo, correr en el patio, saltar en el aula, girar en el gimnasio, etc.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de conocer y utilizar estas habilidades motrices en diferentes situaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos realizarán una breve actividad de repaso de los patrones básicos de movimiento.


• Actividad de calentamiento: Juego de relevos en parejas para trabajar la coordinación y la comunicación.


• Introducción del problema: La actitud de los alumnos en las sesiones de educación física. Se discutirá sobre la importancia de tener una actitud positiva y re