Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Objetivo: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Lectoescritura.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre actividades y eventos relevantes que hayan tenido lugar en la escuela.


• Mostrar imágenes de diferentes actividades y eventos y pedir a los alumnos que las describan oralmente.


• Realizar una actividad de escritura libre donde los alumnos narren una actividad o evento que hayan vivido en la escuela.

Sesión 2:

• Revisar y corregir las escrituras de la sesión anterior.


• Introducir el concepto de organización temporal y causal en la narración.


• Mostrar ejemplos de narraciones que empleen una organización temporal y causal.


• Pedir a los alumnos que elaboren una narración de alguna actividad o evento de la escuela, utilizando una organización temporal y causal.

Sesión 3:

• Revisar y corregir las narraciones de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura compartida, donde los alumnos lean sus narraciones en voz alta y los demás compañeros tomen notas sobre la organización temporal y causal utilizada.


• Promover una discusión sobre la importancia de una buena organización temporal y causal en la narración.

Sesión 4:

• Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a algún miembro de la comunidad escolar (maestro, conserje, s