Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcará sus útiles escolares, registrará su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a los estudiantes de una manera creativa, por ejemplo, a través de una canción o un cuento relacionado con la escritura de nombres.


• Plantear la pregunta: ¿Por qué es importante saber escribir nuestros nombres?

2. Actividad principal (25 minutos):

• Proporcionar a cada estudiante un papel y un lápiz.


• Pedirles que escriban su nombre en el papel y lo decoren utilizando colores y dibujos.


• Formar parejas y pedirles que comparen sus nombres escritos y encuentren similitudes y diferencias entre ellos.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

3. Cierre (10 minutos):

• Invitar a los estudiantes a compartir sus nombres escritos y lo que descubrieron al compararlos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar nuestros nombres para indicar la autoría de nuestros trabajos, marcar nuestros útiles escolares, registrar nuestra asistencia, etc.

Atención al problema: Las actividades deben ser muy creativas o llamativas para los niños, ya que muy pronto pierden el interés.

• Durante la actividad principal, permitir a los estudiantes utilizar diferentes materiales artísticos, como pinturas, pegatinas o purpurina, para decorar sus nombres.


• Plantear desafíos adicionales a medida que avanza la actividad, co