Introducción al conteo y la serie numérica.

Pamela González
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al conteo y la serie numérica.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de decir la serie numérica en orden hasta el número 10 y ampliar su rango de conteo hasta el número 15.


Actividad:



  1. Iniciar la sesión con una actividad de conteo en grupo, utilizando objetos manipulativos como cuentas o bloques.

  2. Pedir a los alumnos que cuenten en voz alta los objetos y luego contar juntos hasta el número 10.

  3. Introducir la serie numérica hasta el número 15, utilizando una tarjeta con los números escritos de forma clara y visible.

  4. Realizar actividades de conteo en parejas, en las cuales los alumnos deben contar objetos y decir en voz alta la serie numérica hasta el número 15.


Sesión 2:
Tema: Conteo y reconocimiento de números en el entorno.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y decir en voz alta los números del 1 al 15 en diferentes situaciones del entorno.


Actividad:



  1. Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde aparezcan números, como un reloj, una señal de tránsito o una cantidad de objetos en una foto.

  2. Pedir a los alumnos que identifiquen los números en las imágenes y los digan en voz alta.

  3. Realizar una actividad de conteo en el aula, utilizando objetos del entorno como lápices, sillas o libros, y pedir a los alumnos que cuenten y digan en voz alta el número total de objetos.


Sesión 3:
Tema: Ampliando el rango de conteo.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de ampliar su rango de conteo hasta el número 20.


Actividad:



  1. Repasar la serie numérica hasta el número 15.

  2. Mostrar una tarjeta con los números del 16 al 20 de forma clara y visible.

  3. Practicar el conteo en grupo, diciendo en voz alta la serie numérica hasta e