Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Entender que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y explicarlos con sus propias palabras; reconocer los lugares y momentos apropiados para usarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de conocer nuestra historia y cultura".


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo que represente lo que para ellos significa ser mexicanos.


• Explicación de los símbolos patrios: Bandera, escudo e himno nacional.


• Debate en grupo sobre el significado de los símbolos patrios y cómo representan los valores y la historia de México.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre la historia de México.


• Organización de la información recopilada en un esquema o mapa conceptual.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer la historia de nuestro país.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos investigarán sobre las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de México.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición oral o un mural.


• Análisis en grupo de la importancia de celebrar y recordar nuestras tradiciones.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos realizarán una visita virtual a un museo de arte mexicano.


• Observación y análisis de algunas obras del patrimonio artístico y cultural de México.


• Creación de una obra de arte inspirada en las obras obser