El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos reconocerán algunas características del paisaje geográfico y utilizarán referencias personales para ubicar elementos, objetos y lugares.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre los lugares que los alumnos conocen y frecuentan en su comunidad.


2. Mostrar imágenes de diferentes paisajes geográficos y preguntar a los alumnos si reconocen alguno de ellos.


3. Realizar una actividad de observación y reconocimiento de formas en el entorno cercano a la escuela. Los alumnos deberán identificar y señalar diferentes formas que encuentren (por ejemplo, círculos, cuadrados, triángulos).


4. En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus observaciones y discutirán sobre los distintos elementos y formas que encontraron en el entorno.

Sesión 2: Recorrido por la comunidad
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos utilizarán el desplazamiento y los recorridos para reconocer y explorar distintos lugares de su comunidad.

Actividades:

1. Antes de salir de la escuela, los alumnos se organizarán en parejas y recibirán una lista de elementos o lugares que deberán buscar/recorrer en la comunidad (por ejemplo, un parque, una tienda, una iglesia).


2. Acompañados por el maestro, los alumnos realizarán un recorrido por la comunidad, identificando y marcando en un mapa los lugares que encuentren.


3. Durante el recorrido, los alumnos deberán tomar notas sobre las características de los lugares que visitan y cómo se sienten al estar e