Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Presentar el problema del rezago educativo, enfocándonos en la falta de habilidades de lectura y escritura.
   b. Motivar a los alumnos a través de preguntas como: ¿Por qué es importante aprender a leer y escribir? ¿Cómo creen que afecta el rezago educativo en su vida diaria?

   
   



2. Actividad inicial (15 minutos):
   a. Presentar un texto corto sobre las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.
   b. Pedir a los alumnos que lo lean en voz alta y luego escriban un breve resumen.

   
   



3. Análisis del problema (15 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes textos sobre las civilizaciones mencionadas.
   b. Pedirles que los lean y destaquen la información relevante sobre el uso y gestión del agua en cada civilización.

   
   



4. Discusión y reflexión (15 minutos):
   a. Promover la discusión en grupos sobre cómo el uso y gestión del agua impactó en el desarrollo de estas civilizaciones.
   b. Fomentar el pensamiento crítico y la argumentación mediante preguntas como: ¿Qué similitudes y diferencias encuentran entre las civilizaciones estudiadas? ¿Cómo creen que el agua influyó en su forma de vida?

   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (10 minutos):
   a. Recordar brevemen