Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Título del Proyecto Comunitario: "Nuestra Historia de Vida"

Objetivo General: Desarrollar en los alumnos habilidades de lectura, escritura y expresión oral a través de la narración de sucesos autobiográficos, identificando las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Problema a atender: La falta de expresión en los alumnos de 6º de Primaria.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Introducir el concepto de narración autobiográfica y identificar las relaciones temporales de secuencia en textos autobiográficos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para la participación.
   
   
   • Dinámica de presentación: "El hilo de la vida". Cada alumno deberá decir su nombre y contar un suceso importante de su vida.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de narración autobiográfica y ejemplos de textos autobiográficos.
   
   
   • Lectura en voz alta de un texto autobiográfico seleccionado.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las características de la narración autobiográfica y las relaciones temporales de secuencia presentes en el texto leído.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de la narración autobiográfica y la identificación de las relaciones temporales de secuencia en los textos autobiográficos.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: Cada alumno deberá traer un suceso autobiográfico escrito para compartir en clase.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar las relaciones temporales de simultaneidad y duración en textos autobiográficos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: recordar concepto d