Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las operaciones matemáticas y sus relaciones inversas.


• Plantear una situación problemática relacionada con la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación, como por ejemplo: "En una fiesta, se tienen 3 cajas de refrescos con 8 latas cada una. Si cada lata tiene un costo de $10, ¿cuánto se gastará en total en las cajas de refrescos?". Pedir a los alumnos que piensen cómo resolverían este problema.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo una serie de tarjetas con diferentes operaciones y símbolos de agrupación.


• Pedir a los equipos que organicen las tarjetas de acuerdo a la jerarquía de operaciones y expliquen el proceso utilizado.


• Realizar una discusión grupal para compartir las estrategias utilizadas por cada equipo y generar un consenso sobre la jerarquía de operaciones.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación en el cálculo matemático.


• Plantear a los alumnos un desafío para la próxima sesión: resolver problemas que involucren la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Hacer una breve revisión de la sesión anterior y recordar la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Presentar a los al