Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el tema "Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas" con el objetivo de que el alumno perciba cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Comprender en términos generales el significado de arte y poder identificarlo de cualquier otra disciplina.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la temática a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué consideran que es el arte y ejemplos de manifestaciones artísticas que pueden encontrar en su entorno natural y social.


• Explicar la importancia de percibir las cualidades estéticas en el entorno y cómo esto puede enriquecer su experiencia artística.

Fase de desarrollo:

• Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de obras de arte famosas y pedirles que describan lo que ven y cómo les hace sentir.


• Realizar una caminata por la escuela o el entorno cercano, pidiendo a los alumnos que observen detenidamente su entorno y encuentren elementos que consideren estéticos.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán seleccionar uno de los elementos encontrados y explicar por qué consideran que es estético, cómo se relaciona con el entorno natural y social y qué significado tiene para ellos.

Fase de cierre:

• Compartir en grupo las conclusiones de cada grupo pequeño.


• Reflexionar sobre la importancia de percibir y valorar las cualidades estéticas en el entorno.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: lo