Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas - Potencia y notación científica

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Secundaria 2º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas - Potencia y notación científica

Objetivo: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada usando la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema: potencia y notación científica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta orientadora: ¿Cómo podemos simplificar la escritura de números muy grandes o muy pequeños?


• Motivación para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo, contando una anécdota relacionada con el uso de la notación científica en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben o creen saber sobre potencias y notación científica.

2. Desarrollo:

• Se dividen a los estudiantes en grupos y se les asigna una investigación sobre el origen y la importancia de la notación científica.


• Los grupos investigarán en línea y en libros de matemáticas, y recopilarán información relevante para compartir con el resto de la clase.


• Se organiza una discusión en clase para analizar los hallazgos de cada grupo y fomentar la participación activa de los estudiantes.


• Se proporcionará a los alumnos ejemplos prácticos de cómo realizar operaciones con potencias y raíces cuadradas utilizando la notación científica.


• Se realizarán ejercicios en clase, tanto en grupos como individualmente, para que los alumnos practiquen el cálculo de potencias y raíces cuadradas usando la notación científica.

3. Cierre:

• Se realizará una reflexión grupal sobr