Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de Clase: Rectas y Ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los estudiantes de primer grado que no saben diferenciar entre los diferentes tipos de ángulos.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Rectas y ángulos.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes figuras donde se aprecien rectas y ángulos, y preguntar a los alumnos qué observan en ellas.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar preguntas sobre el tema, como ¿qué es una recta?, ¿qué es un ángulo? y ¿para qué se utilizan en la vida cotidiana?

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica: Proporcionar a los alumnos reglas y compases para que construyan diferentes tipos de rectas y ángulos en sus cuadernos.


• Facilitar materiales y recursos adicionales, como fichas con ejercicios de reconocimiento de ángulos en imágenes.


• Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las actividades realizadas.


• Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de las rectas y ángulos en la vida cotidiana.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de ángulos en diferentes objetos o situaciones.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar preguntas sobre los ejemplos de ángulos que han enc