Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Grado: Segundo de Primaria

Objetivo (PDA): Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestros sentidos
Objetivo específico: Reconocer los órganos de los sentidos y su función

Desarrollo:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre los órganos de los sentidos y su función.


2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón y escribir las respuestas de los alumnos.


3. Presentar imágenes de los órganos de los sentidos y explicar brevemente su función.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, en parejas, se vendan los ojos y se turnen para identificar diferentes objetos utilizando el sentido del tacto, olfato y oído.


5. Al finalizar la actividad, realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los órganos de los sentidos y cómo nos ayudan en nuestra vida diaria.

Sesión 2:
Título: Cuidando nuestros sentidos
Objetivo específico: Explicar y representar acciones que ponen en riesgo nuestros sentidos

Desarrollo:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué acciones podrían poner en riesgo nuestros sentidos.


2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón y escribir las respuestas de los alumnos.


3. Presentar diferentes situaciones de riesgo para los sentidos (ruido fuerte, contacto con productos químicos, exposición prolongada al sol, etc.).